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Sur une île de papier plié, au crépuscule, trois adolescents étudient calmement à une longue table sous un arbre à lanternes pendant que leur mentor montre un calendrier où deux dates sont encerclées ; un chemin de papier mène à un bâtiment éclairé, au loin.

Secondaire · De la 9e à la 12e année

Exigeant et serein, avec un plan pour la suite.

Les notes de votre ado commencent à compter et ses choix se resserrent. Ici, il maîtrise les cours difficiles, écrit avec précision et bâtit un portfolio de vrais travaux.

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En bref

Secondaire

Années
De la 9e à la 12e année
Pour qui
Les ados qui visent haut, des bases de 9e année aux demandes d’admission
Priorités
Mathématiques et sciences, écriture académique, stratégie d’examen et portfolio
Langues
Français et anglais

Point de départ : Une évaluation diagnostique, gratuite pour les familles fondatrices, et un plan d’apprentissage écrit

Tutorat+ Si votre ado a du mal dans un cours, le programme commence comme du tutorat : la difficulté est ramenée à sa source, et le plan tient compte de ses examens.

Tutorat au secondairePréparation aux examensAdmissions à l’université et au collègeMéthodes de travail

Une année chez Hikmah

Grace travaillait plus fort sans avancer. En juin, la veille d’un examen était sereine.

Grace, 11e année

Trois adolescents étudient à une longue table sous un arbre à lanternes pendant que leur mentor montre un calendrier.

Exemple fictif.

  1. Septembre

    Plus d’efforts, sans avancer

    Grace veut étudier en sciences de la santé. Elle faisait tous les exercices, mais les fonctions et la chimie de 11e année ne rentraient pas.

  2. Le diagnostic

    La cause remontait à la 9e année

    Presque chaque calcul reposait sur isoler une variable et travailler avec les unités, et elle contournait les deux en mémorisant.

  3. Au cœur de l’hiver

    Un rapport de laboratoire vraiment lu

    Elle a conçu une expérience sur la température et la vitesse de réaction, l’a présentée aux familles et aux invités, et a récrit sa discussion deux fois.

  4. Juin

    Sereine la veille de l’examen

    Avant son examen de fonctions, Grace a revu son plan et s’est couchée. En juin, elle a préparé sa 12e année avec ses parents et son mentor.

Le projet, de près

Tableau de projet

Une expérience scientifique présentée à un auditoire

Grace, 11e année, avec son mentor

Public : Les familles et les invités du centre

Étape 2 sur 3

Concevoir3

  • Formuler une question vérifiableFait
  • Concevoir un test rigoureuxFait
  • Faire les essais et noter les donnéesFait

Analyser2

  • Analyser les données et l’erreurEn cours
  • Rédiger la discussionEn cours

Présenter2

Sa réflexion
« Chaque affirmation de ma discussion renvoie maintenant à une ligne de mes données. »

Capacités développées

  • Penser de façon critique
  • Créer
  • Communiquer

Exemple fictif.

Ce qu’ils apprennent

La maîtrise des cours qui ouvrent des portes.

Les bases

  • Mathématiques

    Des bases de 9e année à la préparation au calcul, chaque lacune ramenée à sa source.

    • Isoler une variable avec unités
    • Fonctions et graphiques
    • Trigonométrie
    • Fonctions avancées

  • Sciences

    La biologie, la chimie et la physique comme façons de raisonner.

    • Concevoir une expérience rigoureuse
    • Rapports de laboratoire
    • Calculs et unités
    • Données et incertitude

  • Écriture académique

    Une thèse claire, de vraies preuves et une conclusion qui en découle.

    • Une thèse qui se défend
    • Dissertations et travaux de recherche
    • Citer ses sources
    • Réviser ses ébauches

  • Examens et planification

    Stratégie d’examen, choix de cours et demandes d’admission.

    • Planifier ses révisions
    • Stratégie et gestion du temps
    • Choix de cours
    • Lettres de motivation

Six capacités que l’IA ne remplace pas, à cet âge.

À quoi chacune peut ressembler dans ce programme.

  • Penser de façon critique

    Se demander si une conclusion découle vraiment des données.

  • Créer

    Concevoir une expérience de A à Z.

  • Résoudre des problèmes

    Remonter d’une question d’examen manquée jusqu’à la notion en dessous.

  • Décider

    Choisir ses cours de 12e année en pensant à l’après-secondaire.

  • Communiquer

    Défendre la thèse d’un travail de recherche devant un jury.

  • Diriger

    Mettre un plan d’affaires à l’essai auprès de clients, puis le réviser.

Exemple fictif.

À cet âge

Un travail approfondi, des plans clairs, sur les cours de l’Ontario à venir.

Le modèle Hikmah au secondaire. Choisissez une question.

Un travail approfondi en blocs ciblés, planifié autour de l’école.

Chaque semaine part des examens et des échéances de l’école, puis passe par des blocs ciblés avec un but clair.

  • Téléphone de côté, un but clair par bloc
  • De la pratique sur ce que demandera le prochain examen
  • Les longs travaux découpés en étapes

Écran fictif. La plateforme Hikmah est en développement.

Au cœur du programme

Six moments qui forment le programme.

Parcourez ce que votre enfant vivra, du premier diagnostic jusqu’au point sur les progrès que vous recevez chaque mois.

La méthode, étape par étape

01 · Avant la première séance

Le diagnostic

Les cours à venir et les notions antérieures dont ils dépendent. Le plan commence par la plus fragile.

Un exemple de semaine

  1. LundiMathématiques

    Les questions manquées ramenées à la source, puis une pratique ciblée.

  2. MardiSciences

    Ce que montrent les données, et ce qu’elles ne montrent pas.

  3. MercrediÉcriture

    Une section de rapport, révisée ligne par ligne.

  4. JeudiVérification et plan

    Une vérification, et la semaine planifiée selon les examens.

  5. VendrediPortfolio

    Du temps de projet et une courte réflexion écrite.

Exemple fictif. Les horaires seront communiqués aux familles fondatrices avant l’ouverture.

Ce que voient les parents

Chaque mois, un portrait clair.

Une fois par mois, le mentor de votre enfant vous envoie un point sur les progrès en mots simples : les notions maîtrisées, la suite et une activité à essayer à la maison.

Pour commencer

  1. Rejoignez nos familles fondatrices
  2. Une évaluation diagnostique gratuite à l’ouverture
  3. Un plan d’apprentissage écrit, puis la première séance
Rejoindre les familles fondatrices

Vous vous demandez qui sera le mentor de votre enfant? Comment nous choisissons, vérifions et formons nos mentors

Grace

11e année · Mars

De la part du mentor de Grace

Mars

Ce mois-ci, Grace a maîtrisé l’isolement de variables dans des formules avec unités, la notion derrière la plupart de ses erreurs en fonctions et en chimie. Sa discussion de laboratoire relie maintenant chaque affirmation à ses données. Elle la présentera aux familles plus tard ce mois-ci.

Ensuite

Les transformations de fonctions, et un plan pour son travail de recherche.

Écran fictif. La plateforme Hikmah est en développement.

Questions de parents

Ce que nous demandent les parents d’ados.

Est-il trop tard pour commencer en 11e ou en 12e année?

Non. Beaucoup d’ados commencent par du tutorat dans un seul cours : le diagnostic montre sur quelles bases il repose, et la partie la plus difficile se ramène souvent à une seule notion antérieure qu’on peut corriger directement.

Aidez-vous pour les demandes d’admission et les examens?

Oui, dans le cadre du plan : choix de cours, lettres de motivation, portfolio de vrais travaux et stratégie d’examen au besoin. Les détails seront communiqués aux familles fondatrices avant l’ouverture.

Comment l’IA est-elle utilisée?

Ouvertement, comme un outil, pour vérifier un raisonnement ou défendre l’autre point de vue. Le travail de son portfolio est le sien, et votre ado peut en expliquer chaque ligne.

Mon ado est déjà très occupé. Comment cela s’intègre-t-il?

Le plan est bâti autour de sa charge scolaire, de ses examens et de ses activités, et ajusté quand une semaine chargée arrive.

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Toutes les analyses

Faisons un plan ensemble.

Rejoignez nos familles fondatrices. À l’ouverture, l’évaluation diagnostique gratuite de votre ado vous donne, à tous les deux, une vision claire de là où il en est.

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