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Bientôt à OttawaEnglish

Bientôt à Ottawa

La plupart des écoles n’ont pas été conçues pour un monde avec l’IA. Hikmah, oui.

Nous enseignons ce que l’IA ne remplacera jamais, sur un parcours conçu pour votre enfant. Le Tutorat+ Hikmah comble ses lacunes en mathématiques, en lecture et en écriture, avec un mentor qui le connaît par son nom.

Le Tutorat+ Hikmah est un centre de tutorat et d’apprentissage de la 1re à la 12e année qui ouvrira bientôt à Ottawa, en français et en anglais.

Une vallée de papier sous un soleil en pétales : un mentor accompagne une fille sur un chemin sinueux jusqu’au centre Hikmah, où une mentore fait signe à la porte ; sur les collines, des enfants font voler un cerf-volant, lisent sur une souche et empilent des blocs, et un mentor et un enfant voyagent en montgolfière.

01Pourquoi choisir Hikmah

Solide à l’école dès aujourd’hui. Prêt à diriger dans un monde avec l’IA.

Votre enfant a besoin des bases sur lesquelles l’école l’évalue et du jugement que l’IA ne peut pas fournir : Hikmah enseigne les deux, côte à côte.

Ce que l’IA sait faire, et ce qu’elle ne sait pas faire

L’IA est déjà douée pour la partie routinière du travail scolaire : brouillons, résumés, calculs, réponses à des questions connues, code. La partie qui reste humaine, c’est celle qu’on confiera à votre enfant.

En classe, la semaine suivante · sans appareils

Enseignante

Quel est le meilleur argument contre ta position?

LiamEuh… Il faudrait que je relise.

PriyaLes livraisons. Alors la rue ferme à partir de dix heures.

Même classe, même IA, même note à la dissertation. Liam a laissé l’IA écrire la sienne; Priya a écrit la sienne, puis a demandé à l’IA de la contredire.

Exemple fictif.

Notre rue devrait-elle être sans voitures le samedi? Convaincre le conseil municipal.

Ce que l’IA a bien fait

  • BrouillonTrois débuts pour son discours
  • Résumé12 articles de presse en une page
  • CalculLes totaux de son sondage
  • RéponseComment on modifie un règlement municipal
  • CodeUne page Web pour le sondage

En quelques minutes

Ce que seule Priya pouvait faire

  • PenserA repéré un résumé qui se trompait sur un fait
  • CréerA dessiné son propre plan de la rue
  • RésoudreA vu le vrai problème : les livraisons des commerces
  • DéciderA choisi le samedi dès dix heures, et l’a assumé
  • CommuniquerA convaincu deux commerçants en désaccord
  • DirigerA dirigé une équipe de trois camarades

En trois semaines

L’IA a rédigé. Priya a réfléchi.

Écran fictif. La plateforme Hikmah est en développement.

Tutorat+ : comment Hikmah prépare aux deux

Nous l’appelons Tutorat+. Deux voies avancent côte à côte dès la première semaine : le tutorat dans les bases que votre enfant apprend et sur lesquelles il est évalué à l’école, et le +, les six capacités que l’IA ne remplace pas, développées par de vrais projets.

Tutorat · L’école aujourd’hui

Des bases arrimées au curriculum de l’Ontario

  1. Évaluation diagnostiqueOù elle en est, et où chaque lacune a commencé
  2. Un plan d’apprentissage écritArrimé aux attentes de l’Ontario en 6e année
  3. Vérifications de la maîtriseUne notion compte quand elle tient
  4. Point sur les progrèsChaque mois : ce qui a changé, pourquoi, la suite

Prête pour l’école

Là où elles se rejoignent: Budget du jour de marché : les fractions qu’elle maîtrise, pour fixer de vrais prix

Le + · Le monde d’après

Six capacités que l’IA ne remplace pas, développées par projets

  1. PenserQuestions socratiques
  2. CréerUn travail original
  3. RésoudreDe vrais problèmes, en désordre
  4. DéciderDes cas d’éthique
  5. CommuniquerExposés et écrits
  6. DirigerProjets d’équipe

Prête à diriger

Exemple fictif.

Tutorat+ Hikmah

Votre enfant prend du retard ou trouve l’école difficile?

Le Tutorat+ remonte à la source de la difficulté, souvent une notion d’une année antérieure, et la travaille jusqu’à ce qu’une vérification de la maîtrise montre qu’elle tient, avec un seul mentor et un point sur les progrès chaque mois.

ApprofondirDécouvrir le Tutorat+

AussiRattrapageAide aux devoirsPréparation aux examensEnrichissementAdmissions à l’université et au collège

Kumon, Mathnasium, Sylvan et Huntington commencent aussi par une évaluation et un plan. Voir comment Hikmah se compare

02Ce que l’IA ne remplace pas

Les six capacités, de près. La réflexion doit lui appartenir.

Un moment tiré d’un projet pour chacune, tel que votre enfant le verrait sur la plateforme Hikmah.

  • Penser de façon critique

    Peser les preuves et distinguer la réponse juste de la réponse plausible, quand l’IA en offre des milliers.

  • Créer

    Avoir des idées originales et le savoir-faire pour les concrétiser. L’IA ne fait que recombiner ce qui existe.

  • Résoudre des problèmes

    Bien poser un problème confus, le décomposer et persévérer quand le premier essai échoue.

  • Décider

    Faire preuve de jugement quand la réponse n’est pas à la fin du livre, et assumer son choix.

  • Communiquer

    Écrire clairement, parler avec assurance et défendre une idée qui inspire confiance.

  • Diriger

    Fixer le cap pour une équipe de personnes et d’outils, et mener le travail à terme.

Notre façon de les enseigner a des siècles : questions socratiques, logique, rhétorique et éthique, avec les outils d’aujourd’hui. Découvrir les principes anciens

Écrans fictifs. La plateforme Hikmah est en développement.

03Connu, clair, prêt

Trois promesses à votre famille. Et comment nous tenons chacune.

Le mentor de votre enfant tient les trois, avec une plateforme qui suit chaque notion jusqu’à ce qu’elle soit acquise.

Une évaluation diagnostique montre ce qu’il sait et où chaque lacune a commencé. Nous corrigeons la notion de base, et une vérification de la maîtrise confirme qu’elle tient.

ApprofondirVoir comment nous trouvons la source

Un plan d’apprentissage écrit, bâti autour de lui. Chaque mois, un point sur les progrès vous dit ce qui a changé, pourquoi, et la suite.

ApprofondirVoir notre approche, étape par étape

Chaque notion aboutit à un projet que votre enfant crée et présente à un vrai public. Avec le temps, cela devient un portfolio de ce qu’il sait faire.

ApprofondirDécouvrir l’apprentissage par projets
S
Sofia4e année
Rapport diagnostiqueÉcran fictif

Où elle en est, volet par volet

Attente de 4e année

Où la lacune commence

Sa façon de penser

  • Compte sur ses doigts pour 7 × 8
  • Explique clairement son raisonnement à voix haute
  • Lit au-delà de son année; adore les BD

Choisissez un volet ou une étape pour voir ce que voit son mentor.

Prête pour la lecture de 5e année. D’abord, rebâtir les tables de multiplication.

MRevu avec son mentor
S
Sofia4e année
Le plan de Sofia · semaine 3Écran fictif
Maîtriser les tables de 6, 7 et 8Fractions équivalentesLivre de recettes, chapitre 2

Lun

Mar

Mer

Jeu

Adapté à Sofia

  • RythmeAccéléré en lecture, prudent en maths
  • IntérêtsBD et cuisine, d’où un livre de recettes
  • Façon d’apprendreD’abord manipuler, puis en parler

Choisissez un bloc pour voir pourquoi il est dans sa semaine.

Source consolidée

4 familles de faits sur 9

Prochaine vérification : jeudi

S
Sofia4e année
Atelier de projetsÉcran fictif

Le livre de recettes familial

Comment adapter les recettes de la famille à n’importe quel nombre d’invités?

Public : sa famille, au souper de novembre

Choisissez une étape pour voir ce qu’elle y fait.

Les notions qu’il met en pratique

  • Fractions équivalentes
  • Multiplier des fractions
  • Écrire des étapes claires
  • Mesurer

Son travail jusqu’ici

Fiche recette, × 3
Essai de cuisson, notes
Croquis de couverture
M

Rétroaction du mentor

Ton tableau fonctionne. Explique maintenant pourquoi 3/4 × 3 donne 2 1/4, dans tes mots, pour ta grand-mère.

Va dans son portfolio

Chaque mentor sera choisi, vérifié et formé. Lire la norme des mentors

Écrans fictifs. La plateforme Hikmah est en développement.

04Conçu pour l’attention, arrimé à l’Ontario

Conçu pour l’attention d’aujourd’hui. Arrimé à ce que l’école enseigne.

Votre enfant s’exerce en courts blocs qui retiennent son attention, selon un plan d’apprentissage arrimé à ce qu’on lui enseigne et à ce sur quoi on l’évalue à l’école.

De courts blocs, des progrès qui se voient

  • Une pratique qui se compte en minutes, pas en heures
  • Des anneaux de maîtrise, des séries et des insignes pour les notions maîtrisées
  • Des quêtes qui mènent à de vrais projets, jamais des points pour le temps d’écran

Arrimé au curriculum ontarien, en avance sur du solide

  • Bâti autour des attentes de l’Ontario pour chaque année
  • On passe à la suite quand une notion tient, pas quand le calendrier le dit
  • Une lacune corrigée à la source se voit souvent à l’école

05Pour chaque étape

Un programme pour chaque étape. De la 1re à la 12e année.

Chaque programme commence par une évaluation diagnostique et un plan d’apprentissage écrit, bâti autour de votre enfant.

06Où en est votre enfant

Où en est votre enfant face à l’IA aujourd’hui?

Douze questions rapides, environ trois minutes. Voyez les forces de votre enfant, par où commencer, et une chose à essayer à la maison cette semaine.

Une réflexion pour les parents, pas un examen. Vos réponses restent dans votre navigateur.

07Familles fondatrices

Venez nous rencontrer. Faites partie de nos familles fondatrices.

Nous ouvrons notre premier centre à Ottawa : rejoignez la liste d’attente pour être parmi les premiers informés, puis commencez par une évaluation diagnostique gratuite.

  • Une évaluation diagnostique gratuite

    Voyez exactement où en est votre enfant, avant de décider quoi que ce soit.

  • Un tarif fondateur

    Réservé aux familles fondatrices.

  • Un accès prioritaire aux places

    Les places sont limitées dans un nouveau centre.

Les données de votre enfant restent sous votre contrôle : vous pouvez les consulter, les faire corriger ou supprimer, et nous ne les vendons jamais. Voir comment nous les protégeons

Lire notre histoire
Sous des fanions de papier, à la porte du centre Hikmah, un mentor fait signe à une fille qui accourt vers lui, les bras ouverts.