StatutEn préparation · le texte complet suivra notre ouverture
D’abord, comprendre pourquoi
Un enfant qui évite la lecture a peut-être de la difficulté à déchiffrer les mots, ce qui rend chaque page épuisante. Ou il lit bien, mais trouve ennuyeux les livres qu’on lui propose. L’écouter lire à voix haute quelques minutes suffit souvent à le savoir. Si le déchiffrage est en cause, parlez-en à son enseignant; cela s’améliore bien avec la bonne pratique.
Rendre la lecture facile à accepter
Laissez-le choisir, y compris des bandes dessinées, des romans graphiques, des magazines de sport ou des livres sous son niveau scolaire. Continuez à lui lire des histoires, même quand il sait lire seul; cela enrichit son vocabulaire et garde le plaisir des histoires. Laissez des livres là où votre enfant passe déjà du temps.
Cherchez à savoir s’il s’agit d’habileté ou d’intérêt.
En parler, sans faire passer d’examen
Des questions comme « Que va-t-il se passer, selon toi? » ou « Aurais-tu fait comme elle? » invitent à une vraie réflexion. Une série de questions de compréhension peut transformer la lecture en devoir. Parlez aussi de ce que vous lisez; les enfants remarquent ce que les adultes choisissent de faire de leur temps.
Ce que vous en retiendrez
- 01Cherchez à savoir s’il s’agit d’habileté ou d’intérêt.
- 02Toute lecture compte, surtout au début.
- 03Parlez des livres; ne les transformez pas en examen.
